区导师团三校联动语文教研活动
新学期，新起点，新研究，新气象。为了进一步促进教师的专业成长，深化教育方式优化提升，探讨AI技术在语文教学中的应用。2025年2月25日下午，华嘉小学联合进步小学、实验二小涭水河分校三所学校，共同开展了线上跨校教研活动。
首先，钱雪老师进行了五年级《祖父的园子》现场授课。在教学过程中以对第一部分的回顾引入课程，通过AI根据学生们捕捉到的园中景物现场生成了一幅图片，这不仅激发了学生的兴趣，也将情境更加真实地呈现在学生面前。接下来，钱老师引导学生利用朗读、批注的方式让学生体会不仅园子中的一切景物是自由的，连“我”的生活也是自由的，这都源于“我”对祖父的依赖与祖父对“我”的宠爱。整节课中，钱老师本着以学生为中心的原则，让学生主动寻找、主动表达，并以读促悟，让学生在朗读中更好感受作家萧红语言的魅力，当学生声音与文字完美融合时，那份共鸣让学生真正领悟了作品中蕴含的思想感情。钱老师还带领着学生结合阅读链接再次体会作者情感的变化，用学生现场与AI对话的方式激发他们对《呼兰河传》的阅读兴趣，加深对作家萧红的进一步了解。
随后，各校老师针对本课中的内容进行了研究讨论。老师们认为钱老师的这节课表现出童真视角下的真实体会，符合新课标的要求，是引导着学生们在探索中成长的；赞赏了课堂中的充分朗读；特别是对于AI技术与语文课堂结合使用的一些研究思考。最后，专家导师团乔亚孟老师则从AI技术的使用、问题框架的设置、多种形式朗读的引领等方面对本节课程给与充分肯定。同时，乔老师指出，教学要跟上时代，教学要结合时代，通过对新技术的尝试可以真正实现课堂的与时俱进。在高年级的语文课堂中一定不要忽略“朗读”的价值，要注意避免大段的分析对学生朗读的挤压。
人工智能的出现，逐步打破传统教育的界限，引领教育进入全新的发展阶段，同时也向老师们发起了严峻的挑战。今天的尝试只是我们挑战的开始。我们只有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在创新课堂的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！
撰稿人：高国烜
华嘉小学语文教研组
2025年2月25日